다양한 종류의 인지 기능 프로그램 참여를 통해 어르신들의 신체적, 정신적 기능 유지 및 향상을 통해 일상생활의 만족감 향상을 도모하고 있습니다.
맷돌체조
- 목적 및 목표 -
① 체조를 통하여 기능 강화 훈련을 향상 시키고 관절구축을 예방한다.
② 체조 동작의 순서를 기억하여 동작으로 나타낼 수 있다.
③ 음악에 맞춰 체조를 하면서 즐거운 마음을 갖는다.
- 기대 효과 -
① 음악에 맞춰 체조를 하며 유연성, 동적 균형과 정적 균형 능력이 향상될 수 있다. 특히 규칙적인 체조를 통해 치매 노인의 낙상 사고를 예방하는 데 효과적이다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 어르신들과 진행자 서로가 인사를 나눈다.
③ 몸 스트레칭 후에 영상으로 보면서 진행하고 마무리 명상으로 호흡조절 하면서 마무리 한다.
③ 원 안에 워커 사용 어르신들이 앉으실 수 있도록 테이블 및 의자를 배치하여 자리를 마련한다.
④ 어르신들과 진행자 서로가 인사를 나눈다.
⑤ 스스로 하시기 어려워하시는 어르신들은 옆에서 보조를 해드린다.
노인인지활동책놀이
- 목적 및 목표 -
① 책을 읽어드림으로 언어 구사력과 집중력유도및 의사소통을 할 수 있다.
② 그림을 색칠함으로 치매 예방 집중력 도모를 할 수 있다.
- 기대 효과 -
① 치매예방과 언어를 유추하고 소통력 양성을 한다.
② 뇌를 자극시키고 치매를 예방한다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 어르신들과 진행자가 서로 인사를 나눈다.
③ 마주보며 스트레칭을 한다.
④ 어르신들과 진행자가 서로 인사를 나눈다.
⑤ 오늘 진행하게 될 프로그램에 대해서 설명을 드린다.
⑥ 어르신들 이해를 돕기 위하여 예시 작품을 보여 드리고 화면을 통해 동화책을 읽어드린다.
⑦ 책 속 주인공을 색칠해보고, 역할극도 해본다.
⑧ 오늘 프로그램 참여에 대한 소감을 듣는다.
음악치료
- 목적 및 목표 -
① 음악을 들으면서 고개를 끄덕이는 모습, 박수 치며 미소 짓는 모습, 몸을 좌우로 흔들고 발을 구르는 모습을 리듬에 반응하는 여러 모습을 관찰할 수 있다.
- 기대 효과 -
① 인지 기능 유지에 도움이 된다.
② 긍정적 정서함양을 돕는다.
③ 운동기능 유지 및 향상에 도움이 된다.
- 세부 진행 사항 -
① 지남력 노래를 부르며 인사한다.
② 음악과 긴장이완 (두뇌체조)을 한다.
③ 선호하는 곡 4~5곡을 부르며 목 풀기 활동을 한다.
④ ‘소양강 처녀’ 활동곡 감상 후 가사탐색을 한다.
⑤ 구조적 연주 활동을 한다. (소고를 활용한 구조적 숫자 패턴 암기 연주 활동)
⑥ 오늘 함께 한 활동에 대해 이야기 후 활동을 마무리 한다.
어르신 간담회
- 목적 및 목표 -
① 지난 상반기 프로그램을 회상하면서 소감을 나누어본다.
② 다과회를 통해 친교의 시간을 마련한다.
- 기대 효과 -
① 프로그램에 대한 여러 가지 의견을 이야기 할 수 있다.
② 어르신들 서로 간에 친목을 도모할 수 있다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 휠체어 어르신들께서 둥글게 원을 형성하여 자리를 만든다.
③ 워커 활용 어르신들께서 앉으실 수 있도록 원 안에 테이블과 의자를 준비하여 자리를 만든다.
④ 어르신들과 진행자가 서로 인사를 나눈다.
⑤ 오늘 진행하게 될 다과회 프로그램에 대해서 설명을 드린다.
⑥ 어르신들 건강에 탈이 나지 않도록 소량으로 간식을 나눠 드린다.
⑦ 간식을 드시면서 어르신들 서로 소통을 하실 수 있도록 한다.
⑧ 선생님들과도 소통을 하시며 맛있게 드실 수 있도록 한다.
⑨ 간식을 다 드신 후 소화를 시키실 수 있도록 장기자랑 시간을 갖는다.
⑩ 몇 명에 어르신들 노래를 들은 후 감사 인사를 드리며 프로그램을 마친다.
단풍 꾸미기
- 목적 및 목표 -
① 다양한 나뭇잎으로 새, 거북이, 나비 등을 만들 수 있다.
② 사인펜을 이용해 세부 표현으로 그림을 완성한다.
③ 완성된 작품을 전시해본다.
④ 나뭇잎을 보며 가을을 떠올려 본다.
- 기대 효과 -
① 나뭇잎을 보며 가을이라는 계절을 느낄 수 있도록 한다.
② 소 근육을 발달 시킨다.
③ 미술 활동을 통한 흥미와 집중력 향상, 심리적 안정감을 도모한다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 휠체어 어르신들은 둥글게 원을 형성하여 자리를 만든다.
③ 원 속 가운데 워커 사용 어르신들이 앉으실 수 있도록 테이블을 준비하여 어르신들을 앉으실 수 있도록 한다.
④ 어르신들과 진행자가 서로 인사를 나눈다.
⑤ 가을 하면 떠오르는 단어를 맞추어 본다.
⑥ 나뭇잎을 하나씩 보여드리며 색을 맞춰보고, 무슨 나무인지 맞추어본다.
⑦ 완성된 작품의 예시를 먼저 보여 드린다.
⑧ 어르신들의 각자 개성에 맞게 단풍을 붙이고 꾸며보도록 한다.
⑨ 지루하지 않게 음악을 틀어드린다.
⑩ 마무리 소감 후 주변 정리를 한 후 안전하게 어르신들을 이동 시킨다.
달력 만들기
- 목적 및 목표 -
① 그림을 색칠하고 꾸밈으로써 손의 근육이 발달된다.
② 어르신의 미술적 감각을 향상 시킨다.
- 기대 효과 -
① 손 근육을 발달시켜 뇌에 자극을 줌으로써 치매를 예방한다.
② 여러 가지의 색을 이용하여 미술적 감각을 향상시켜 삶의 활력을 제공한다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 휠체어 어르신들은 둥글게 원을 형성하여 자리를 만든다.
③ 원 속 안에 테이블을 마련하여 워커 어르신들께서 앉으실 수 있도록 자리를 만든다.
④ 어르신들과 진행자가 서로 인사를 나눈다.
⑤ 오늘 진행하게 될 달력 만들기 프로그램에 대해서 설명을 드린다.
⑥ 어르신들 이해를 돕기 위하여 완성된 달력 만들기 샘플을 보여드린다.
⑦ 준비물을 나눠드린다.
⑧ 프로그램 분위기를 즐겁게 하기 위하여 음악을 틀어 드린다.
⑨ 숫자가 안 적혀 있는 빈칸을 채우도록 한다.
⑩ 빈칸에 숫자를 적은 뒤 도안을 색칠하실 수 있도록 한다.
⑪ 즐겁게 어르신들과 진행을 한 후 오늘 참여하신 소감을 들어본다.
⑫ 감사 인사를 드리며 사탕을 나눠드린 후 프로그램을 마친다.
미술치료
- 목적 및 목표 -
① 오래전의 기억을 떠올리며 장기 기억력의 향상을 한다.
② 새로운 매체(금색 색종이, 아이클레이 등)의 집행능력 향상을 한다.
- 기대 효과 -
① 집중력의 향상을 기대한다.
② 관심을 갖고 사물의 모습을 살펴보는 활동을 해보고 기억해보게 함으로써 치매를 예방할 수 있다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당 그림을 보고 속담을 맞춰보고 속담의 뜻을 이야기 해본다.
② 주제를 설명한다.
③ 예전 논, 밭 일하며 땀이 날 때 무엇으로 더위를 달랬는지 대해 기억을 떠올려 이야기 나눈다.
④ 작품 샘플 보여드리며 노란 양은 주전자와 대접을 꾸미는 방법에 대해 설명한다.(인지 단계에 맞게 접근)
⑤ 채색을 하며 어르신들의 막걸리에 관한 추억을 묻고 이야기 하게 끔 유도한다.
⑥ 각자의 방법으로 마무리 한 작품을 소개하고 칭찬하고 박수 쳐드린다.
⑦ 도움이 필요하신 어르신들을 보조해 드리며 진행한다.
⑧ 활동이 끝나시면 반으로 함께 참여하신 어르신들 작품을 공유하실 수 있는 시간을 갖는다.
도넛 만들기
- 목적 및 목표 -
① 점토 놀이를 통해 손에 촉감을 느끼실 수 있도록 한다.
② 작품을 완성을 통해 심리적으로 성취감을 느끼실 수 있도록 한다.
③ 손 근육을 자주 사용하도록 하여 큰 작품부터 작은 작품을 만듦으로써 만족감을 느낄 수 있도록 한다.
- 기대 효과 -
① 손에 촉감을 느끼실 수 있도록 한다.
② 심리적 성취감을 느끼실 수 있도록 한다.
③ 쉽고 간단한 작품을 만들어 봄으로서 완성도를 높여 만족감을 느낄 수 있도록 한다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 휠체어 어르신들은 둥글게 원을 형성하여 자리를 만든다.
③ 어르신들과 진행자가 서로 인사를 나눈다.
④ 오늘 진행하게 될 점토 놀이 프로그램에 대해서 설명을 드린다.
⑤ 어르신들 이해를 돕기 위하여 완성된 샘플을 보여드린다.
⑥ 클레이 점토를 원하시는 색상을 선택하여 나눠드린다.
⑦ 부분 도움이 필요하신 어르신들은 적극적인 자세로 도와드린다.
⑧ 작품이 완성되면 함께 참여하신 어르신들 서로에 작품을 감상하는 시간을 짧게 갖는다.
⑨ 준비된 프로그램이 다 끝나면 사탕을 나눠드리며 감사 인사를 드린 후 프로그램을 마친다.
단전호흡
- 목적 및 목표 -
체조 동작의 순서를 기억하여 동작으로 나타낼 수 있다.
몸을 편안히 해주며 심신 안정과 몸의 유연성을 높일 수 있다.
호흡법을 익혀 편안한 호흡을 할 수 있게 지도하고 심,폐 강화에도 도움을 준다.
평소에 쓰지 않던 근육의 사용으로 근력 및 지구력을 강화한다.
손가락 체조로 치매 예방 및 유지에도 힘쓰며 흥미와 즐거움을 가지게 한다
- 기대 효과 -
신체활동을 통해 근육을 강화하고 혈액순환을 도와 신체기능을 원활하게 사용할 수 있도록 돕는다. 또한 타인과의 상호작용을 통한 정서적 교류를 통해 즐거움, 정서적 해방감을 느끼고 심리적 안정감을 느낀다.
- 세부 진행 사항 -
① 준비운동 - 가볍게 몸풀기 체조 (스트레칭 ,유연성)
② 본 운동 - 기본체조 ,호흡체조, 심폐강화 (안정), 교호호흡 (정화), 상,하체 근력운동 (평형성 유지), 손가락 (치매예방,유지 )체조
③ 정리운동 - 율동 : 열 일곱살이예요~ , 몸통털기, 호흡정리
종이접기
- 목적 및 목표 -
치매 어르신들에게 종이접기 활동은 순서를 고민하는 모습, 종이를 세심하게 접으려 집중하는 모습, 손가락을 이리저리 움직이는 모습 여러 모습을 관찰할 수 있다. 치매 어르신의 신체적 기능이 시간이 흐르면서 감소하지만 창의적이거나, 세심한 행동을 요구하는 활동으로 다양한 종이접기 활동에 참여함으로써 손 기능, 협응력을 발달시킬 수 있다.
-기대효과-
어르신들이 접기 활동을 통해 시각과 소근육의 협응을 도와 신체감각 발달에 도움을 줄 수 있다.
-세부 진행 사항-
① 어르신들과 함께 [인사하고] 손유희를 하면서 집중하실 수 있도록 한다.
② 어르신들과 활동지 활동을 소개하고, 활동 방법에 대해 설명해 준다.
③ 순서도를 보면서 어르신들이 색종이를 이용하여 순서에 따라 접어보시게 한다.
④ 어르신들이 만든 종이접기를 소개하고 활동에 대해 평가하고 마무리한다.
면봉 찍기
- 목적 및 목표 -
① 면봉에 물감을 묻혀 예쁘게 도안에 찍어본다.
② 면봉으로 도안을 꾸며보며 소 근육을 발달 시킨다.
③ 작품을 완성 시켜보고 감상해본다.
- 기대 효과 -
① 소 근육을 발달 시킴으로써 뇌를 자극 시키고 치매를 예방한다.
② 멋진 작품을 완성시켜 성취감을 만끽한다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 휠체어 어르신들은 둥글게 원을 형성하여 자리를 만든다.
③ 원 속 안에 테이블을 마련하여 워커 어르신들께서 앉으실 수 있도록 자리를 만든다.
④ 어르신들과 진행자가 서로 인사를 나눈다.
⑤ 오늘 진행하게 될 면봉 찍기 프로그램에 대해서 설명을 드린다.
⑥ 어르신들 휠체어 식판 및 테이블에 물감이 묻지 않게 하기 위하여 신문지를 붙친다.
⑦ 준비물(도안 1장, 면봉, 물감 등)을 나눠 드린다.
⑧ 스스로 하시는데 어려움이 있으신 어르신들은 옆에서 보조를 해드린다.
⑨ 면봉 교체를 원하시는 어르신들이 계시면 면봉을 바꿔 드린다.
⑩ 어르신들 작품 활동이 끝나면 손에 묻으신 물감을 지우실 수 있도록 물티슈를 나눠 드린다.
⑪ 손 닦기까지 마무리가 되면 함께 한 어르신들 작품을 관람하실 수 있는 시간을 갖는다.
⑫ 관람 시간이 끝나면 오늘 프로그램에 대한 어르신들에 소감을 들어본다.
⑬ 소감 듣기가 끝난 후 사탕을 드리면서 감사 인사를 하면서 프로그램을 마친다.
모빌 만들기
- 목적 및 목표 -
① 완성된 모빌을 전시하여 감상한다.
② 만들기 과정을 통해 소 근육을 활용한다.
- 기대 효과 -
① 인지기능의 유지 및 증진한다.
② 소 근육 활동을 통해 잔존 기능의 유지를 도모한다.
③ 프로그램 수행을 통해 자존감을 얻는다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 어르신들과 진행자 서로가 인사를 나눈다.
③ 오늘 진행하는 모빌 만들기 프로그램에 대해서 설명을 드린다.
④ 어르신들 이해를 돕기 위하여 완성된 모빌을 보여 드린다.
⑤ 개인별로 준비물을 나눠 드린다.
⑥ 그림도안 양면을 색연필로 색칠하여 꾸민다.
⑦ 낚시줄에 그림도안을 붙여 모빌을 완성한다.
⑧ 완성된 모빌을 전시하여 감상한다.
⑨ 즐겁게 어르신들과 진행을 한 후 참여하신 소감을 들어본다.
⑩ 감사 인사를 드리며 프로그램을 마친다.
보치아 게임
- 목적 및 목표 -
① 보치아 게임에 참여하면서 집중력을 향상시킨다.
② 팀을 나누어 경기를 진행하고 협동심을 기른다.
- 기대 효과 -
① 소 근육을 사용과 집중력 발달 시킴으로써 치매를 예방한다.
② 함께 프로그램을 해보며 친목의 장을 형성하고 협동심을 증진 시킨다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 휠체어 어르신들은 둥글게 원을 형성하여 자리를 만든다. (당일 참석 인원이 많은 경우 두개 원으로 나눠서 진행한다).
③ 원 속 안에 테이블을 마련하여 워커 어르신들께서 앉으실 수 있도록 자리를 만든다.
④ 어르신들과 진행자가 서로 인사를 나눈다.
⑤ 오늘 진행하게 될 프로그램에 대해서 설명을 드린다. (하얀 공을 기준 가장 근접하게 멈춰 있는 색깔 공 개수가 많은 팀이 이기는 것)
⑥ 어르신들 이해하시는데 도움을 드리고자 모션을 보여드린다.
⑦ 빨강 팀 파란 팀을 만들 수 있도록 어르신들께 1인 당 1개씩 공을 나눠드린다.
⑧ 연습 게임을 진행해본다.
⑨ 본격적으로 하얀 공을 목표점으로 색깔 공을 던지는 활동을 시작한다.
⑩ 여러 번 팀 대결을 한 후 공을 회수한다.
⑪ 오늘 참여하신 프로그램에 대한 소개를 들어본 후 프로그램을 마친다.
비누 클레이
- 목적 및 목표 -
① 비누 클레이로 꽃을 만들어보고 포장하면서 성취감과 자존감이 향상된다.
② 원하는 모양대로 비누를 만들며 소 근육을 발달 시킨다.
- 기대 효과 -
① 부드러운 비누 클레이로 원하는 모양대로 비누를 만들어보며 성취감을 느낀다.
② 비누 클레이로 모양을 만들며 소 근육을 발달 시키고 치매를 예방한다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 휠체어 어르신들은 둥글게 원을 형성하여 자리를 만든다.
③ 원 속 안에 테이블을 마련하여 워커 어르신들께서 앉으실 수 있도록 자리를 만든다.
④ 어르신들과 진행자가 서로 인사를 나눈다.
⑤ 오늘 진행하게 될 비누 클레이 프로그램에 대해서 설명을 드린다.
⑥ 준비물인 비누 클레이를 손으로 주무르기 활동을 하여 부드럽게 만든 뒤 실리콘 몰드에 채운다.
⑦ 실리콘 몰드에 담긴 비누가 굳을 동안에 테이블 정리 및 주변 정리 하고 손 스트레칭을 한다.
⑧ 오늘 진행한 프로그램에 대해서 소감을 들어본 뒤 마무리 인사를 한다.
민요교실
- 목적 및 목표 -
유년기에 불렀던 민요에 관심을 가진다.
듣고 부르기로 리듬과 가락을 익혀 노래를 부를 수 있다.
세마치 장단에 맞춰 소고로 연주한다.
- 기대 효과 -
음악 활동은 기억력과 같은 인지 기술을 강화시키고, 노래 구조 속에 제시된 정보는 정보를 간직하고 떠올리는 기능을 강화시키는 데 효과가 있다.
- 세부 진행 사항 -
① 경기민요 아리랑과 진도 아리랑 영상으로 분위기 전환해본다.
② 세마치장단을 이용하여 밀양 아리랑 따라 불러본다.
③ 장고를 한 번씩 쳐본다.
손거울 만들기
- 목적 및 목표 -
① 손거울을 원하는 색으로 꼼꼼하게 칠해 완성해보면서 성취감과 자존감이 향상된다.
② 손거울에 꼼꼼히 색을 입혀주며 집중력을 높이고 소 근육을 발달 시킨다.
- 기대 효과 -
① 붓칠을 섬세하게 해주시며 집중력을 높일 수 있다.
② 손을 사용하여 소 근육을 발달시킴 으로써 뇌를 자극하고 치매를 예방한다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 휠체어 어르신들은 둥글게 원을 형성하여 자리를 만든다.
③ 원 속 안에 테이블을 마련하여 워커 어르신들께서 앉으실 수 있도록 자리를 만든다.
④ 어르신들과 진행자가 서로 인사를 나눈다.
⑤ 오늘 진행하게 될 프로그램에 대해서 설명을 드린다.
⑥ 예시를 보여드리며 어르신들 이해하시는데 도움을 드린다.
⑦ 준비물(손거울, 아크릴 물감, 붓, 물)을 나눠 드린다.
⑧ 붓을 활용하여 아크릴 물감을 묻힌 후 손거울에 색을 칠한다.
⑨ 부분 도움이 필요한 어르신께 다가가서 도와드리며 말벗도 함께 진행한다.
⑩ 손거울에 색칠하기 활동이 끝나면 오늘 프로그램 내용에 있어서 참여 소감을 들어본 뒤 사탕을 나눠 드리며 마무리 인사를 나눈다.
윷놀이
- 목적 및 목표 -
① 윷놀이를 통해 서로를 응원하면서 사회적 관계 형성이 이루어지도록 한다.
② 윷놀이 전통 놀이를 통해 옛날을 회상한다.
- 기대 효과 -
① 같은 팀을 응원하면서 서로에 대한 친밀감을 형성할 수 있다.
② 윷을 던질 때 손의 근육을 이용하여 높게 던질 수 있다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 참여 인원을 파악 한 후 두 팀으로 나눠 자리를 배치한다.
③ 워커 사용 어르신들께서 앉으실 수 있도록 의자를 마련한다.
④ 어르신들과 진행자가 서로 인사를 나눈다.
⑤ 오늘 진행하게 될 윷놀이에 대해서 설명을 드린다.
⑥ 게임 룰에 대해서 어르신들 이해를 돕기 위하여 시뮬레이션을 보여 드린다.
⑦ 어르신들 순서대로 돌아가며 윷을 던지실 수 있도록 한다.
⑧ 두 팀으로 나눠 총 3판에 대결을 한 후 최종 우승팀을 선정한다.
⑨ 최종 우승팀에게 축하 드린다는 박수를 쳐 드리고, 진 팀에게는 윷놀이 하느라 고생하셨다는 의미를 담아서 박수를 쳐 드리며 훈훈한 분위기를 만든다.
⑩ 박수치기 활동이 끝나면 오늘 진행한 윷놀이 프로그램에 대해 소감을 들어본다.
⑪ 소감 듣기까지 마무리가 되면 참여 해주신 것에 대한 감사 인사를 드린 후 사탕을 드리며 프로그램을 마친다.
전통 무늬 색칠하기
- 목적 및 목표 -
① 손을 움직이며 색을 칠해봄으로써 소 근육을 발달 시킬 수 있다.
② 도안에서 색이 벗어나지 않게 집중해 집중력을 향상 시킬 수 있다.
③ 다 함께 모여 색칠을 해보며 친밀감 형성을 도모한다.
- 기대 효과 -
① 소 근육을 발달 시키고 집중력을 향상 시킨다.
② 친밀감을 형성하고 협동심을 기를 수 있다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 휠체어 어르신들은 둥글게 원을 형성하여 자리를 만든다.
③ 원 속 안에 테이블을 마련하여 워커 어르신들께서 앉으실 수 있도록 자리를 만든다.
④ 어르신들과 진행자가 서로 인사를 나눈다.
⑤ 오늘 진행하게 될 만다라(전통 무늬) 색칠에 대해서 설명을 드린다.
⑥ 어르신들 이해를 돕기 위하여 예시 작품을 보여 드린다.
⑦ 어르신들께 준비된 준비물(도안1장, 색연필 3 ~ 4자루)을 나눠 드린다.
⑧ 분위기가 지루하지 않도록 음악(트로트, 동요)을 틀어드린다.
⑨ 부분 도움이 필요하신 어르신들께 다가가서 도와드리며 말 벗도 진행한다.
⑩ 작품이 완성되면 준비물을 걷은 후 프로그램에 대한 소감을 들어본다.
⑪ 참여 해주신 거에 대한 감사 인사를 드리며 프로그램을 마친다.
x-mas카드 만들기
- 목적 및 목표 -
① 계절감을 느끼실 수 있도록 해드린다.
② 크리스마스에 대한 추억을 되새기면서 인지를 자극 시킨다.
- 기대 효과 -
① 옛 추억에 대한 회상을 통해 인지를 자극 시킨다.
② 계절감을 인지하실 수 있도록 한다.
- 세부 진행 사항 -
① 어르신과 인사를 나눈다.
② 어르신께 오늘 할 프로그램에 대해 설명해드린다.
③ 카드지 위에 크리스마스 트리 모양을 오려 붙인 후 트리 장식을 하여 성탄카드를 완성해본다.
④ 소감을 들어본 뒤 마무리 인사를 나눈다.
나의 손 그리기
- 목적 및 목표 -
① 나의 손을 그려보고 꾸며본다.
② 손을 사용함으로써 소 근육을 발달시킨다.
- 기대 효과 -
① 나의 손을 그리고 꾸며 완성함으로써 성취감을 만끽한다.
② 소 근육을 발달 시켜 뇌를 자극 시키고 치매를 예방한다.
- 세부 진행 사항 -
① 해당그룹 및 프로그램 장소로 어르신들을 안전하게 모신다.
② 휠체어 어르신들께서 둥글게 원을 형성하여 자리를 만든다.
③ 워커 활용 어르신들께서 앉으실 수 있또록 원 안에 테이블과 의자를 준비하여 자리를 만든다.
④ 어르신들과 진행자가 서로 인사를 나눈다.
⑤ 오늘 진행하게 될 프로그램에 대해서 설명을 드린다.
⑥ 어르신들 이해를 돕기 위하여 예시 작품을 보여드린다.
⑦ 준비물을 나눠 드린다. (1인당 A4용지 한 장, 색연필3~4자루, 꾸미기 재료)
⑧ 도움이 필요하신 어르신들을 보조 해 드리며 프로그램을 시작한다.
⑨ 꾸미기 활동이 마무리가 되면 작품을 걷은 후 다 함께 관람 시간을 갖는다.
⑩ 관람까지 마무리가 되면 오늘 프로그램 참여에 대한 소감을 듣는다.
⑪ 사탕을 나눠 드리며 참석해주셔서 감사하다는 인사를 드린 후 프로그램을 마친다.